|
|

Mục lục [Ẩn]
Trong khi các doanh nghiệp trên thế giới coi đào tạo như một chiến lược đầu tư quan trọng để nâng cao năng lực cạnh tranh thì có nhiều doanh nghiệp Việt Nam coi đào tạo như một khoản chi phí cắt giảm càng nhiều càng tốt. Nhưng thực tế đã chỉ ra rằng, chiến lược tuyển dụng thông minh cũng không thay thế được công tác đào tạo trong doanh nghiệp.
Nhiều doanh nghiệp không tiếc công sức săn lùng, sẵn sàng trả lương cao, nhưng cũng không tìm được nhân sự như ý. Rất nhiều cán bộ đào tạo của doanh nghiệp có trình độ chuyên môn cao nhưng thiếu các kỹ năng giảng dạy, triển khai đào tạo.
Khoá học “Kỹ Năng Giảng
Dạy - Train The Trainer” tại Viện MasterSkills sẽ cung cấp cho
các học viên các phương pháp phát triển kỹ năng giảng dạy, huấn luyện chuyên
nghiệp cho những người có liên quan trực tiếp đến việc đào tạo, giảng dạy và
phát triển nhân sự tại công ty.
i. Hiểu được các nguyên tắc cơ bản và quy trình giảng dạy chuyên
nghiệp.
ii. Biết thiết lập mục tiêu, lập kế hoạch, thiết kế bài giảng khoa
học, hiệu quả và phù hợp với điều kiện thực tế.
iii. Biết cách tổ chức giờ giảng một cách khoa học, hấp dẫn và hiệu quả,
xử lý các tình huống trong đào tạo.
iv. Biết, áp dụng và áp dụng một cách thuần thục các phương tiện, phương
pháp giảng dạy tích cực vào chuyên môn của mình.
v. Có kỹ năng đánh giá học viên, đánh giá kết quả đào tạo một cách
chuẩn xác.
i. Lãnh đạo, các cấp quản lý trực tiếp giám
sát, điều hành nhân viên các phòng ban.
ii. Cán bộ đào tạo của các doanh nghiệp.
iii. Các cá nhân muốn nâng cao năng lực, kỹ năng giảng dạy, truyền đạt,
tổ chức đào tạo.
Phần 1: Vai Trò Và Tư Duy Giảng Viên Nội Bộ
- Khái niệm giảng viên nội bộ doanh nghiệp
- Vai trò chuyển giao tri thức và năng lực
- Tư duy người học là trung tâm đào tạo
- Phân biệt chia sẻ, hướng dẫn, giảng dạy
- Nguyên tắc học tập của người trưởng thành
- Các lỗi phổ biến khi đứng lớp
- Ví dụ giảng viên nói nhiều, học viên thụ động
- Thảo luận kỳ vọng giảng viên nội bộ
Phần 2: Phân Tích Nhu Cầu Và Xác Định Mục Tiêu Đào Tạo
- Xác định vấn đề hiệu suất cần cải thiện
- Phân tích đối tượng học và bối cảnh công việc
- Chuyển nhu cầu thành mục tiêu học tập
- Viết mục tiêu theo hành vi đo lường
- Xác định kiến thức, kỹ năng, thái độ cần có
- Áp dụng mô hình ADDIE trong thiết kế
- Bài tập viết mục tiêu đào tạo chuẩn
- Thực hành phân tích nhu cầu lớp học
Phần 3: Thiết Kế Nội Dung Và Cấu Trúc Bài Giảng
- Xây dựng khung nội dung theo logic học tập
- Chọn thông điệp chính cho từng phần
- Sắp xếp lý thuyết, ví dụ, thực hành hợp lý
- Thiết kế slide ngắn gọn, trực quan, dễ hiểu
- Lồng ghép tình huống thực tế doanh nghiệp
- Sử dụng mô hình 70-20-10 trong đào tạo
- Ví dụ chuyển tài liệu thành bài giảng
- Bài tập thiết kế outline buổi đào tạo
Phần 4: Phương Pháp Dẫn Dắt Và Tạo Tương Tác
- Mở đầu lớp học tạo sự chú ý
- Đặt câu hỏi kích hoạt tư duy học viên
- Dẫn dắt thảo luận nhóm đúng mục tiêu
- Sử dụng kể chuyện để minh họa nội dung
- Quản lý năng lượng lớp học linh hoạt
- Áp dụng phương pháp học qua trải nghiệm
- Tình huống lớp học ít phản hồi
- Thực hành dẫn một hoạt động tương tác
Phần 5: Kỹ Năng Trình Bày Và Xử Lý Tình Huống Lớp Học
- Kiểm soát giọng nói, tốc độ, nhịp nghỉ
- Sử dụng ánh mắt và ngôn ngữ cơ thể
- Quản lý thời gian từng phần bài giảng
- Xử lý câu hỏi khó và ý kiến trái chiều
- Kiểm soát học viên nói nhiều, thiếu tập trung
- Duy trì sự tự tin khi đứng lớp
- Tình huống thiết bị lỗi giữa buổi học
- Thực hành giảng thử và nhận phản hồi
Phần 6: Đánh Giá Hiệu Quả Và Cải Tiến Sau Đào Tạo
- Đánh giá phản ứng học viên sau buổi học
- Kiểm tra mức độ hiểu và áp dụng
- Thu thập phản hồi để cải tiến bài giảng
- Theo dõi chuyển đổi hành vi sau đào tạo
- Áp dụng mô hình Kirkpatrick bốn cấp độ
- Xây dựng kế hoạch phát triển giảng viên
- Lập checklist chuẩn bị trước khi giảng dạy
- Cam kết áp dụng vào khóa đào tạo thực tế.
(Lưu ý: Outline này có thể được điều chỉnh và bổ sung tùy thuộc vào nhu cầu thực tế của doanh nghiệp như: Đối tượng học viên, mục tiêu của khóa học và thời lượng.)
Tài liệu được biên soạn bởi đội ngũ chuyên gia giàu kinh nghiệm, đảm bảo bám sát nội dung chương trình học và phù hợp với các tình huống áp dụng thực tế trong doanh nghiệp.
Lớp học được phân chia theo nhóm nhỏ để học viên thảo luận và chia sẻ. Phương pháp đào tạo luôn lấy học viên làm trung tâm, bài học dựa trên các bài tập tình huống, video clip, trò chơi... Giảng viên trình bày lý thuyết ngắn gọn, học viên sẽ tham gia tích cực trong các bài tập ngắn. Sau mỗi phần trình bày của các nhóm học viên, giảng viên gợi ý để điều chỉnh giải pháp và đúc kết những bài học nhỏ theo từng chủ đề.
Chuyên gia sử dụng các phương pháp đào tạo sau đây để chuyển tải nội dung khóa học:
i. Thảo luận mở (Open discussion)
ii.Nghiên cứu tình huống (Case study)
iii.Bài tập tự đánh giá (Self-assessment)
iv.Thuyết giảng ngắn đề tài thực tế (Mini-lecture)
| Khai giảng (Dự kiến) | Lịch học | Giờ học | Địa điểm |
Học phí (vnđ) |
Đăng ký |
| Thứ 7- Chủ nhật | 8h30 - 16h30 | HCM | 4,500,000 |
![]() | |
| Thứ 2, 3, 4, 5 | 18h00 - 21h30 | HN | 4,500,000 |
|
Ưu đãi học phí 10% cho các
trường hợp sau: Để biết thêm chi tiết về khóa học, khách hàng vui lòng liên lạc: ĐT: (028) 22 194 047 - Zalo: 0903 966 729 |
![]() Mẫu chứng nhận |
![]() |
Đội ngũ giảng viên và chuyên gia Masterskills từng làm việc với các tập đoàn đa quốc gia tại Bắc Mỹ, Châu Âu và Nhật Bản. Tất cả giảng viên đều có phương pháp giảng dạy hiện đại, tập trung áp dụng kiến thức vào công việc hàng ngày, giúp học viên nâng cao kỹ năng và thành công trong nghề nghiệp.
Liên hệ
| |||
|
TƯ VẤN ĐÀO TẠO |
|
Viện Đào Tạo Kỹ Năng và Nghiệp Vụ Doanh Nghiệp - MasterSkills
Công ty CP Giáo Dục TINH NGHỆ .MST: 0309177901 .Ngày cấp: 02/07/2009 .Nơi
cấp: Sở Kế Hoạch Và Đầu Tư Thành Phố Hồ Chí Minh
Bản quyền © 2009 - 2025 Masterskills.org